Trabajando con sonidos: Podcast en clase de ELE

Si todos estamos de acuerdo en que es imprescindible que nuestros alumnos trabajen con audios y en que los audios de nuestros libros no siempre se ajustan al 100 % a nuestras necesidades, entonces ¿por qué no crear nuestros propios audios?
Si además descubrimos que es fácil y que basta con entrar en soundcloud para grabar lo que queramos y compartirlo con quien queramos y que nuestros alumnos lo hacen mejor que nosotros, entonces ¿por qué no animar a los estudiantes a que creen sus propios audios?
Pensando un poco en esto y en mis alumnos de A1 (que pronto harán el examen final y que acaban de aprender a dar indicaciones y a describir su barrio y su ciudad) se me ha ocurrido una actividad fácil:
Grabar con ellos una pequeña audioguía con sus lugares favoritos de San Petersburgo. Son A1, así que tendrían que indicar simplemente cómo llegar hasta allí y explicar qué lugar es y por qué les gusta.
Para empezar la actividad les entregaría mapas del centro de la ciudad:

Luego, les pediría localizar la estación de metro Admiralteyskaya (fácil para ellos que saben perfectamente dónde está :)) y les diría que vamos a escuchar un audio donde alguien explica cómo llegar desde el metro hasta un lugar del centro. Tienen que escuchar, marcar el itinerario en el mapa y decir cuál es el punto de llegada. Este es el audio:

Después de esta actividad inicial les preguntaría si conocen a la persona que habla (me conocen perfectamente :)) y si a ellos también les gusta este lugar:

Finalmente, los organizaría por parejas para elegir sus propios lugares, escribir los textos y grabar sus podcast. En nuestro caso concreto, esto no sería un problema porque disponemos de un aula multimedia pero, en cualquier caso, la actividad puede hacerse sin problema si el profesor lleva una tableta a clase y, cuando los alumnos estén listos, los saca en parejas al pasillo para grabar su podcast sin perder el factor sorpresa.
En una última fase de la actividad, todos escucharíamos los podcast y votaríamos el mejor.